Kính chào các thầy, cô giáo về dự
giờ học hôm nay!
Kiểm tra bài cũ:
Khái quát lại những phẩm chất chung nhất cùng những nét riêng của ba cô gái trẻ trong "Những ngôi sao xa xôi".


(Trích “ Rô - bin - xơn Cru - xô” cña Đi- ph«)

Tiết 146
Tìm hiểu chung:
1. Tác giả,tác phẩm.
Đi-phô (1660-1731).
Là nhà văn lớn của nước Anh thế kỉ 18. Ông đã đi nhiều nơi và làm nhiều nghề để kiếm sống.
- Tác phẩm " Rô-bin-xơn Cru-xô" là tác phẩm nổi tiếng nhất của ông.
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả,tác phẩm
2.Chú thích.
3.Thể loại,bố cục.
a.Thể loại.
Thể loại tự sự dài (tiểu thuyết).
Phương thức miêu tả,và tự sự.
b.Bố cục.
Chia hai phần:
Từ đầu ? bên khẩu súng của tôi
Trang phục của RôBinxon
(2) Còn lại => diện mạo của RôBinxon
II.Đọc - tìm hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Tìm hiểu văn bản.
Ăn mặc kỳ khôi.
a/Trang phục của RoBinxon .
Da dê trùm kín gáy.
Quần lê thê buông thõng.
Giắt cưa búa ,cõng gùi,mang súng.
Bề ngoài không giống người bình thường mà mang dáng dấp của người rừng cổ xưa.
Mũ da dê lêu đêu.
Cuộc sống gian khổ khó khăn.
Lao động ,sáng tao không khuất phục khó khăn.
II.Đọc - tìm hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Tìm hiểu văn bản.
a/Trang phục của RoBinxon .

b/Diện mạo của RoBinxon .

Da đen sạm.
Cuộc sống khắc nghiệt ,gian khổ.
Râu.
+) Lúc đầu để dài.
+) Về sau cắt tỉa theo sở thích.
- Lạc quan không đánh mất hy vọng sống.
- Giọng điệu dí dỏm khôi hài.
- Dù khó khăn,gian khổ nhưng RôBinxon vẫn tạo cho mình cuộc sống tinh thần thoải mái.
III.Tổng kết - Luyện tập.
Tổng kết.
Nghệ thuật: Cách nói miêu tả chi tiết sinh động,giọng kể hài hước.
Nội dung:Ca ngợi nghị lực ,trí tuệ của con người lao động
? ý nghĩa của lao động chân chính.
2. Luyện tập.
" RôBinxon..là bài ca về tình yêu cuộc sống
có thể hiểu như vậy được không? Vì sao?
Học bài và làm bài tập sau:

Cảm nhận của em về bức chân dung và nghị lực sống của Rô-bin-xơn
qua đoạn trích "Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang" (Trích "Rô bin-xơn Cru-xô"
của Đi-phô).
Soạn bài: "Bố của XiMông".